O tom, como entidade cósmica, possui uma força de ação no mundo e nas pessoas. Sua manifestação sonora pode ocorrer através da voz ou de um instrumento musical.

A Escola do Desvendar da Voz nos mostra que podemos desenvolver, através de exercícios com os fonemas,  uma capacidade de percepção sutil da manifestação destes tons.  Para isto, devemos nos colocar serviço do tom que se manifesta através da nossa corporalidade física e da nossa voz.

Esta percepção pode também ser trabalhada de uma forma especial com a lira, por ser um instrumento que nos convida a uma atividade auditiva muito além dos nossos ouvidos físicos.

As percepções sutis que adquirimos através da Escola do Desvendar a Voz, da observação da ressonância, podem e devem ser trabalhadas na lira. É preciso se sentir um com a lira – e ir além.

 Lira e Lirista como um só ser, se tornam um com o tom que soa. O tom vive no musicista, o musicista se torna um com o tom. Neste momento o tom pode agir com plenitude trazendo a cura para a humanidade.  Eu e a lira, como um só Ser musical, nos colocamos a serviço do tom que soa através de uma ação que parece ser das minhas mãos nas cordas.

Podemos começar percebendo a energia que as nossas mãos possuem, palma com palma, de uma mão para outra. E a partir das palmas das duas mãos posso perceber bem fisicamente a vibração das cordas e a expansão do tom. É importante buscar a consciência de que o tom já existe como ser espiritual, e que tem seu momento de encarnação quando eu toco a lira. E depois ele volta para o mundo espiritual.

Até quando eu ouço e percebo este tom que se vai? Eu consigo me tornar um com ele e sentir em mim a sua expansão e seu caminho de volta?

Devemos olhar para a lira não só como um instrumento musical que vai dar o tom ao aluno ou paciente - isto é muito pouco, muito superficial – mas como um instrumento  que possibilitará um desenvolvimento interno e sensível ao terapeuta, ao professor, ao musicista, enfim, ao ser humano.
Precisamos buscar sempre a consciência do sagrado que habita a lira.